直10模拟攻击英国护卫舰，航母编队遭815全程监视，梅林直升机反被压制
惨！里士满号护卫舰遭直10模拟重创，英国航母编队入南海受815盯梢，航母战力被讥讽拐弯示弱
里士满号护卫舰在穿行台湾海峡时被直10压到脸前做出模拟攻击，这个画面要是摆到教室投影里播一遍，学生肯定捂嘴偷笑，说这不就是老师上课点名点到睡觉同学的状态么，突然就精神了。场景其实挺尴尬，英国舰载的梅林直升机本来飞上来想装个样子，结果被直10“弹回去”，像篮球场上那种刚起手投篮就被大帽，落地一脸懵，怎么还没出手就被摁回去了。我想那船上的英国士兵心里肯定直喊“这不科学啊”，但嘴上又得装镇定，就好像你考试被老师突然抓问，心中虚得不行，却还要挺胸硬着头皮答。
护卫舰可是4900吨的家伙，被小直升机这么“贴脸”，就像胖子挤公交被瘦小伙耍个花样，还真没法辩解，只能讪笑一声。英国士官说什么“意料之外的攻击性”，听着不就像家长会时家长抱怨老师太严厉，嘴上说理解，心里抱怨回家还要收拾孩子。我一边读都想摇头，这船服役于1995年，翻修了也换不了骨头，导弹射程才25公里，直10稍微绕个弯都能伸手“拍桌子”。课堂上的比喻可能就像你文具盒里只剩半截铅笔，别人早就用上自动铅笔还带一盒替芯。
南海那段更好玩，英国航母编队绕开台湾海峡，生怕再吃惊吓，从日本一路绕道菲律宾，搞得像学生迟到绕后门溜进教室，不敢从正门走。场面有点滑稽，航母明明贵为大国象征，却要装低调，新闻一停，媒体闭嘴，仿佛是考试成绩一公布，老师没多说，学生自己就默默低头。远处的海警船和侦察舰紧盯，那815电子侦察船简直像调皮学生，最喜欢凑到别人桌边看你写啥，甚至还翻书对照。英国人憋一口气，生怕一抬头就被逮个正着。
舰队里日本的曙号和挪威的护卫舰硬着头皮往前顶，试图“屏障”，我脑补画面就是两个班干部拦同桌八卦，举手说“老师让我们隔开”，可效果有限。055大驱的位置像个教导主任，光走来走去已经够人紧张。英国军官还打趣说“很难分是潜艇还是鲸鱼”，话是幽默，但潜台词是虚得慌，你以为是个幽默插科，其实就是心慌意乱找个借口，就像打不出答案的学生还硬装在草稿纸上写写画画，怕别人看出来是空白。
最扎心的是那72架的夸口，结果只拉得出18架F-35B，直升机14架。课代表要上台公布成绩，说某人号称满分72，结果实际只考32，现场笑声哗啦啦。英国前几天夸耀24小时能出动16架次，结果一比居然不到辽宁舰三分之一。一个自诩老牌海军大国，到亚洲转悠一圈，最后变成课堂上自称“我会”的学生，一答题笔杆子直接断裂。老师在讲台叨叨：“这就是炫耀过头的典型案例，拿不出实货，全靠嘴皮。”学生们嘀咕声夹杂着窃笑，谁都看得出这航母小队乏力。
你要说心理落差不大，那绝对是瞎话。英国人习惯了日不落的排面，如今在台海、南海，都被逼得像借宿别人家学生，床窄、被短，不好意思伸腿，生怕一翻身撞着主人。直10那一幕，就是提醒他们，在这片海里，别人说了算。像考场上监考老师走过来拍拍肩，眼神一撇，示意你收回小动作，你心里喷火却只能把小抄揉碎塞进袖子。
最妙的是现场的那点“专业”，英国军官嘴上说中国非常专业，那腔调我听着，更像是家长会挨批后的安慰词，“老师确实很严格，但很专业的，孩子能学到东西”。背地里谁心里不憋着一句“不至于吧”？只是场合不允许。你看，外交和课堂一样，面子永远压过底子，谁也不能承认自己狼狈。
讽刺点其实很凉：他们远洋豪情想再现辉煌，结果在亚洲水域里像个插班生，手里捏着旧课本，却总碰到老师提问新教材知识。表面笑着说学到了战术，其实内心早已在想着如何能快点下课。英国航母编队在南海被盯梢，就像学生从头到尾被班主任盯住，试卷翻哪一页都逃不过。回国或许还能硬着头皮再吹，但心里那股子泄劲肯定是洗不掉。
所以我挨个翻完这些报道，心里反倒不觉得是大国冲突的沉重，而更像课堂里的那些闹剧。老师看得出来谁底子薄，也懒得拆穿到底，最多一记眼神让你知趣。英国这回的遭遇提醒我一个观点：舞台换了，灯光再亮，如果角色空心，随时就会在聚光下露怯。别说远洋炫耀，就连课堂背课文，拿不出真货也只能干咳两声，最后落个拐弯示弱的局面。
http://minhaas.com/chanpinzhanshi/657624.html
